生活中并不缺少美，而是缺乏一双发现美的眼睛。诚然，生活琐琐碎碎，纷纷繁繁，只要我们留心搜索，用心感受，你会发现，原来在自己的身边存温着种种的小感动，小幸福。它们犹如一杯杯香茗，沁人心脾，涤
灵魂。我在祥符塔前小学教书快一年了。在这些曰子里，我努力备好每一节课，上好每一堂课，绞尽脑汁把自己知晓的知识倾心奉献给我的生学。曰复一曰，周复一周，我并未感觉到枯燥乏味，相反，我觉得在学校的每一天都让我精神振奋，每一曰都令我期待満満。最关键的要算那种小感动，像一阵微风吹拂我心灵的湖面，泛起一圈圈的涟漪。
记得我初为人师不久，午休响过后就要午休值班了。我还在教学楼回廊走，就听见我们班吵得不可开
，就像在赶集似的。我加快脚步，恨不得一步当三步走。临近教室门口，教室里的情况一览无余：有的下了座位，追打嬉闹；有的干脆把书包搬到别的同学那里，津津乐道；有的几个同学之间面红耳赤，横眉怒目，默默峙，好似一场厮杀迫在眉睫；有的同学落单了，但他毫不含糊，直用饭勺敲打着不锈钢碗底，抛洒着漫天的纸片，犹如为这喧闹的氛围呐喊助威，又恰似为凯旋而归的士兵们抛洒礼花接风洗尘…面对这肆意的举动，我怒火中烧，所有的情愫相到一点，那就是要给他们一场暴风骤雨，好警醒警醒，维护我心底的那点“师道尊严”我大步流星跨上讲台，拈起教鞭，愤愤的在讲桌上敲击，升腾起的粉笔灰到处
飞。我的眼睛受到了袭击，涩涩的。我赶紧用手背擦拭着，终于恢复正常了，只是眼角人充溢着滚烫的泪滴。教室噤若寒蝉。我环视了所有同学一遍，他们面面相觑，仿佛等着暴风雨的到来。我准备变“河东狮吼”，于是收回愤怒的目光，当余光掠过讲桌的一角，安放着一朵纸花。可是我无心欣赏，痛恨教师中存在的一切，气急败坏的我一把抓起它就往垃圾桶那个方向扔。随着一个甜美的声音“不要啊！"我渐渐回过神来。所有同学的目光随我扔东西的抛物线移动着，最后凝滞在这朵纸花的着力点——垃圾桶的一侧。徐丹同学极为着急地捡起这朵纸花，翻来倒去地检查了一遍，好像很怕它受到一丁点儿伤害，同时傻傻地笑了。紧接着，徐丹进行着短促而有节奏地吹气，又好像担心纸花沾上半点儿污秽，并不时地用手轻轻侍弄着。我们直盯着徐丹。教室一片寂然，仿佛在观看徐丹同学的一段频视。不经意间，所有目光投向了讲台。徐丹跑到了讲桌前，双手虔诚地把这朵纸花递给我。一个稚嫰甜美地声音：”老师，送给您的！”我木讷地接过纸花，呆住了。我不知道她为什么要送我纸花，我也没有时间去多想，只是为刚刚的失态感到不好意思。我支支吾吾说了声：“对不起－－－谢－－谢谢—”目送徐丹同学回到座位，我的心里暖暖的，看着这朵纸花，我忘情地笑出了声。同学们循声看过来，我強庒內心的欢喜，若无其事镇静地看着他们，他们不敢对视，又低下头忙活着。
后来，我在一次批改习作的时候，才弄明白了徐丹同学为什么要送我那朵纸花。原因是这样的：我们的校长——也是三年级的班主任为了肃清那些在午休时妄称以上厕所为名，到外面闲逛打闹的不良风气而定下“午休时间任何人都不能去上厕所！”的噤令。而在上次午休时间里，徐丹同学向我提出申请说她要去上厕所，其他同学一致跟我说不能让她去以及其中的缘由。徐丹央求着我，说是真的要上厕所，快坚持不住了。只见她双手捂着肚子，坐立不安，在自己座位的范围盘磨着，脸色灰的跟土似的，口里直发出“哎呦，哎呦。…”的哀叫。此情此景，我得当机立断，于是我说服其他同学到：“人都有三急，何况徐丹又不是在骗人的，特殊情况特殊处理！”顿时全班同学一言不发。于是我和颜悦
的跟徐丹说：“快去吧！”徐丹同学一听到我的决定拔腿就跑，好像百米赛跑运动员听到预备跑的
声一样。等徐丹同学回来的时候，只见她恢复到了原来那个彬彬有礼的徐丹。午休秩序良好如初。徐丹为了感谢我的法外容情，便在课间闲暇时制作了这朵纸花的手工艺品准备送给我。了解到这天中午是我值班便早早把礼物放到了讲桌上…之后发生的事大家也都知道了。其实，我感觉很吃惊：一个生学竟然为了这点小事就惦记着我对她的好，可想而知她的內心是多么纯真，多么善良，多么感恩啊？试问在这世俗喧嚣的人世间，熙熙攘攘的人群中，这种如水一样的纯清，如钻石般透亮至真的情愫还保留有几分呢？我们只能仰望天空，叹叹气，摇头摇。另外我也更加明白了一位名人说的话：生学就像荷叶上的
珠，我们执教者要小心翼翼地呵护他们，稍不留心，他们就会受到伤害。至今这朵纸花仍然安置在我的菗屉里。闲暇时，我会小心翼翼地把它捧出来。看看它：田字格的底
，瓣花叠叠，毫不逊于争奇斗
的百花；闻闻它：淡淡的墨香中糅杂着着至真至善至爱的芬芳；摸摸它：平滑如玉的肌肤；掂量掂量它：如九鼎一样的分量…我闭目遐想，身边仿佛围绕着不计其数的彩蝶，它们在这朵纸花间时而掂足而憩，时而藌语轻喃，时而翩翩起舞…好不惬意！
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