第三百七十九章 颇有成效!
i第三百七十九章颇有成效!
德水教育局对公众公布了教育改革一揽子计划和方案。i
这其中,对德水中一的改变尤其大。
为了继续保持德水中一的竞争优势,德水中一固有的好的办校方式和方法全都保留了下来,而对于中一存在的腐化风气,则进行了坚决的打击和打庒。
在这些问题,陈京亲自做了批示,要求要以批评教育为主,对积极主动认错的老师和部干,要给予宽大处理。另外,对有问题的个人,要注意保护其,不能够让老师们的心身和名誉受到伤害。
另外,对中一的工资制度,陈京批准其采用绩效工资制度,除了家国财政拨款的这一部分雷打不动以外,学校通过其他方面所得的收入,主要应该用于教学和老师福利。全县要优先保障教师的工资水平,教师的工资水平要高于公务员和其他企事业单位,要在全县树立起尊师重道的良好氛围。
教育改革,对于现任教育局局长柳青来说,这是他难得的将功赎罪的机会。
所以,他非常的心,全区大,柳青几乎每天都深入到一线走访。
最近教育动了大手术,稳定全县教职员工的心,让大家安心在工作,这个工作他亲自在做。
而他做的最卓有成效的工作,便是制定了一套德水区各老师公开招聘筛选机制。新机制规定,任何一名新晋德水区的老师,其工作调动,都必须走严格的考察程序。
通过严格考察程序的老师,需要由教育局主管导领,校方主要导领签字,最后,重点老师调入,还需要送区委,由区委副记陈京签字方可调入。
柳青公布的这个老师公开选拔招聘机制,最大程度避免了,过去教师进城走关系、走后门的渠道。以前老师调进城,一个主要导领说法,基本都管用,现在必须要走严格程序,由多方导领同意,方可批准。
而重点老师的入进,还需要由陈京亲自把关。
除了大力推行这个机制意外,柳青针对目前教育体制中存在若干不合理的机制体制,提出了改革。而改革的目的,旨在提高老师教育教学的积极xìng和主动xìng。
要彻底改变过去某些学校老师干好干坏一个样,干与不干一个样的现状,就一定要改变固有的僵化的、落后的体制机制。
陈京对德水教育破冰,柳青在后面善后,全区教育秩序因为这次严肃的整肃,而变得焕然一新。
普通老百姓,区人大、区政协多次深入到教育一线调查,反馈的信息都是积极的,大家普遍认为,这一次区委主导的教育整肃工作,是富有成效,是大有收获的。
…
“务实做事,低调做人!”这句话是马步平的名言。
陈京到德水以后,一切的工作都是围绕着这个八字方针,通过这个八字方针,陈京踏踏实实的工作,经过了快半年的煎熬,终于一步步的渡过难关了!
在德水站稳脚跟,陈京在区委的威望也渐渐的树立了起来。
至少,在区委內部,区委办主任甄巩,几个副主任和几个部门的头头脑脑,都见识到陈京的手段和厉害了,对陈京的态度,相比以前有了一百的大转弯。
尤其是督查室主任成森,他对陈京甚为敬服,在很多时候督查工作遇到困难的时候,他都积极主动的向陈京汇报,希望陈京能够给他指示。
陈京有了威信,说话就管用了,说话有了份量,很多事情他就可以贯彻意志了。
但是,陈京心中很清楚,目前这个状态,自己的工作还远远做得不够。i德水作为德高市发展最靠前的区,也是最老牌的区,其政治生态,绝对不是那么简单的。
陈京可没有因为稍微取得了一点成绩就沾沾自喜,他最近更加小心谨慎,可以说是如履薄冰。
陈京做事条理很清楚,该是他负责的工作,他勇于承担责任。不该是他的工作,他积极向汇报,尤其是人事问题,陈京鲜少做主,大部分的问题,他都积极商量刘积仁,让刘积仁来做批示。
对于陈京的说到做到,刘积仁也感到非常惊讶。
如是以前,陈京处处“谦让”,刘积仁可以理解是陈京没有威望,不敢做主。现在,陈京在德水渐渐的有了威望,正是要进一步有作为的时候,在这个时候,陈京依旧如此“谦让”,这是怎么回事?
刘积仁当了半辈子的官,深知为官之人对权力的。
陈京年纪轻轻,正是血气方刚的时候,他就甘心这样长期将自己手中的权利拱手送给别人?
对陈京,刘积仁是经历了相当的心路历程的。
从最开始的不屑,到渐渐的jǐng惕,到吃惊,到隐忧,到现在的疑惑。
不夸张的说,为了陈京,刘积仁是用了心思的。尤其是最近几个月,陈京在德水很有作为,搞得影响很大,在市一级层面,有人对刘积仁是多次提醒,让他不要放任陈京坐大,那样以后会很麻烦。
刘积仁对这样的劝说,不会不慎重考虑,刘积仁不会不懂陈京是谁的人。
整个德高市,大家都在围绕着伍大鸣的特sè德高、旅游德高的八字方针再转,唯有德水坚定不移的走自己商业中心和商品中心的路子,这在德高已经成为了异类。
伍大鸣对德水是忍到了极致,这一点从他对德水的态度可以看出来。
伍大鸣任德高市市委记一年多接近两年,他竟然从来没有视察过德水,至少是跟德水相关的工作,在市里面出头的都是覃飞华。
刘积仁不愿意见伍大鸣,伍大鸣似乎更不愿意见他,两人就这样,一年头碰不了几面,彼此都保持对对方的jǐng惕和孤立,不得不说,这是个很奇怪的相处方式。
但是对陈京,刘积仁没办法动手。
陈京把握的点很好,他一来就盯住了教育问题。而这个问题恰恰是刘积仁非常想办,但一直没办的问题。
长期在一个地方做部干做久了,行为做事难免就束手束脚,刘积仁甚至教育系统中间牵扯到的关系太广,太复杂。如果是他亲自出面去处理这一块工作,说不定还真拉不下那个脸面。
陈京意识到了这一点,果断出手处理这个问题,可以说是帮刘积仁解决燃眉之急,他哪里能够庒制陈京?
而陈京用实际行动证明了他的能力和才华,短短几个月,德水教育系统变化翻天覆地,整个社会反响非常的热烈,德水区委和区zhèng fǔ的威望得到了空前的提高,在这件事情,陈京是有功之臣。
对刘积仁来说,他担任记最核心的就是要求奖罚分明,陈京有功,他能够当面打庒?
如果他那样做,他刘积仁以后如何在班子中继续保持威信?
而偏偏,陈京xìng格沉稳得很,有了整肃教育系统的功劳,却一点不贪功,不张扬,做事还是原来那个节奏,这让刘积仁想找陈京的岔子,也没地方找。
刘积仁感到很棘手,而他从省城那边收到的消息,对方对刘积仁的叮嘱又截然不同,对方很清楚的叮嘱刘积仁,对陈京这个人要“敬而远之,为我所用。”
这八个字听起来有些不搭调,但是刘积仁仔细体会,还是能够体会到其中的味道。
这八个字至少有一层意思是要求刘积仁不要轻易得罪陈京的,要不然为什么要敬而远之?
而为我所用就更好理解了。
陈京到德水,是个特殊的存在,既然刘积仁赶不走陈京,也没办法打庒陈京,那唯有把陈京的作用发挥出来,给他一定的发挥空间,让他尽情的施展才华,为整个德水的发展,做出有利的贡献。
这个八字方针,是目前刘积仁和陈京相处唯一可用的方针,这让刘积仁意识到,也许自己和陈京的相处,彼此之间,都得要有一个正确的积极的心态才成!
从內心说,刘积仁有刘积仁的难处。
在德水,他虽然是掌控整个局面,但不意味着德水就是以他一个说了算。
这么多年,他一直強调团结,为什么老要強调这一点,这至少说明,在德水班子內部,除了陈京以外,也并不都是铁板一块。
至少对聂光,刘积仁还缺乏有效办法。
聂光这个人,做事分寸把握得极好,凡是zhèng fǔ负责的工作,他认真负责,寸土必争。而凡是
委的工作,他拱手想让刘积仁,从来不争半年功劳。
尤其是德水区委和区zhèng fǔ并不在一个院子办公,这样的情况,似乎更加让聂光有了划地为界的心思。
这是刘积仁感到很恼火,有无奈的事情。刘积仁对德水的要求是掌控,如果掌控不了zhèng fǔ的作为,如果控制不了zhèng fǔ的做法,这哪里还有掌控?
但是,刘积仁如果手伸太长,一次两次没有什么,次数多了,聂光也不是省油的灯,他冷不丁的反击,很多时候是相当犀利的!
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