“主任！这次我的评分是哪位老师做的？我要求查看调查表！”想到前世见到的暗箱操作，陆扬就直接提出这个要求。
别人怎么暗箱操作，原本跟他无关，他就算知道也不会出来，免得得罪人，但现在暗箱操作到他头上，还搞出这么低的评分，陆扬自然不愿吃这个哑巴亏。
可惜，陈建先入为主，已经认定陆扬是上课态度不认真，又或是大学时候，心思都用在写上，本专业知识学得一塌糊涂，因此，在听见陆扬这个要求的时候，陈建冷着脸喝斥道：“不必了！大家都很忙！没时间陪你腾折！这次只是对你们几个警告，下个月的调查评分，如果还是这么低，我会跟孙副校长提议，结束你们在本校的实习，行了！都回去工作吧！”
周少峰等人如蒙大赦，连忙告辞退出教务处，而陆扬却没有动，面对教务主任陈建的冷脸，陆扬心里并不发怵，因为他不打算实习结束后，还留在这里任教，心里无所求，也就无所惧。
在周少峰等人退出教务处后，陆扬坚持道：“陈主任！我绝不相信生学们对我的评价这么低！你是主任，你要批评我，随便任何理由都可以！只要我确实做的不够，你怎么批评我都听着，但这么低的评分，我绝对不相信！除非你让我看见所有的评分表，如果真只有这么点评分，不用你向孙副校长提议，我马上就收拾东西走人！”他以后又不指望着靠毕业证出去混饭吃。
陈建冷眼注视陆扬十几秒，见陆扬目光毫不畏缩，眉头不由皱了皱，陆扬的信心让他有些动摇。当下开口问办公室里正在写教案的老教师：“傅老师！上个星期的调查表呢？把关于陆扬老师的表格拿过来。让他死死心！”
傅老师抬起头，看了陆扬一眼，微微一笑。道：“行！我找找！”
然后就起身在身后的文件柜里翻找起来，时间一分一秒过去，陆扬和陈建都望着傅老师，等着他把陆扬的调查表拿过来。
只是时间过去十几分钟，傅老师还没有找到关于陆扬的表格。不由奇怪地嘀咕一句：“咦？怪事了！陆扬老师的表格呢？我再找一遍！”
翻找一遍居然没有找到关于陆扬的调查表，傅老师以为自己刚才翻漏了，嘀咕一句之后，又开始重新翻找，这个时候，陆扬还是没有什么，陈建眉头却是又皱了起来。如果始终找不到关于陆扬的调查表，那这件事就蹊跷了。陈建心里不由生出这样的怀疑。
很快，十几分钟又过去了，傅老师皱着眉头，两手空空地站起身。对陈建摊摊手道：“陈主任！奇了怪了！这里居然没有陆扬老师的调查表，不应该啊！要不要我现在打电话问一下吴老师？这次调查是我跟吴老师两个人一起负责的，也许陆扬老师的调查表被吴老师放在别的地方了！”
陆扬冷眼看着，依然不出声，看他们能查什么结果出来。
陈建点点头，目光望了一眼傅老师，又望一眼陆扬，道：“问吴老师吧！教务处的评分调查，必须要公平公正，陆扬老师还在这里等着呢！”…
傅老师这个时候脸上也没有笑容了，带着几分疑惑走到办公室座机那里，拨通吴老师的机手，电话很快就通了。
傅老师：“吴老师！上个星期的老师评分调查表，你有没有全部放在3号文件柜里？陈主任现在要看陆扬老师的调查表，我刚才在3号文件柜里，找了半没有找到，陈主任让我问问你，你是不是在放在别的地方了？”
电话那头的吴老师不知道了什么，陆扬和陈建只听见傅老师在听了片刻之后，眉头一皱，道：“不可能~！我刚才已经找过两遍了！3号文件柜里没有陆扬老师的表格！吴老师你再仔细想想！”
又过了片刻，陆扬和陈建都看见傅老师
膛猛然起伏几下，脸上明显闪过怒气，最后声音提高好几度了一句：“不可能！不信你自己回来找！”完就愤然挂断电话。
“吴老师怎么？”
陈建沉着脸问。
傅老师脸上还残留着怒气，勉強用平静的语气道：“主任！吴老师他所有的表格都放在3号文件柜了！还可能是我弄丢了部分表格…”
陆扬站在陈建办公桌对面依然冷眼旁观，找不到自己的表格，看他们怎么处理。
陈建脸色阴沉着，手下两个干事，居然互相推卸责任，都自己的工作没有出问题，那陆扬的表格呢？难道表格能自己飞了不成？
陈建三十刚刚出头，坐在这个教务主任的位子上，下面一大批比他资历老，也比他文化水平高的老教师，平时就不大管得住下面的人，现在连自己手下两个干事都有管不住的苗头了，这还了得？
这些矛盾，陈建当然不会在陆扬面前爆出来，当下強庒着心里的火气，对陆扬：“陆老师！你先回去工作吧！表格找到后，我再通知你！”
“好！”
陆扬答应一声，目光又往几米外的傅老师脸上看了一眼，便走出教务处。
到底是谁在
自己？陆扬不敢断言，表面上，从刚才的情形看，问题应该是出在吴老师那里，但他不是三岁孩子，办公室里的很多情况，不是眼睛看到的就是真相，能在初中部几十个教师中，爬到教务处干事位子的人，没有一个不能演戏的，不定做鬼的，不是吴老师而是傅老师，谁也不定。
从教务处出来，一路上，陆扬与好几个老师擦肩而过，几乎每个人看见他的时候，都会意味深长地多看他两眼，显然都知道他这次评分垫底的事了。
上学的时候，成绩最差的，会被人看不起，走上工作岗位，考核垫底的人，也不会有什么地位，谁看见你，都有一种优越感。
陆扬没有什么，他向来不在意别人怎么看他，何况他根本不信初一三班的生学，只给他打这么点分，自信之人，是不会在意别人眼神的。
只是，到底是谁在
他，却要慢慢摸出来，到时候就别怪他以牙还牙。走进自己所在的办公室的时候，正好听见徐恒在那里大咧咧地：“我可不像陆扬那样！我课上的不好，生学不喜欢，我没话，评分低就评分低！陆扬还质疑评分有问题？呵呵！马克思怎么的？內在原因才是决定事物发展的关键！讲课不中，就从别的地方找原因？教务处还能冤枉了他不成？”
听到这番话，陆扬眼睛眯了一下，脚步略停，想听听还有谁什么。
果然，在徐恒这番话后，一个老教师接口道：“一直听陆扬老师文化水平很高，看来他是那种茶壶里装饺子，肚子里有货，却倒不出来的啊！呵呵！”
然后又听到一个女老师道：“这也正常！会学不一定会教！茶壶里装饺子的人还少吗？”
陆扬冷笑一声，表情漠然地走进办公室，冷漠的目光瞥了徐恒和那两个老师一眼，什么也没，逞口舌之利的事，他不屑去做。
至于教务处找不出他调查表格的事，也没趣兴跟这些人提，别人看不起你，不是你解释就能解决的。
陆扬现在就在等教务处的解释，如果教务处找不出来原因，他会自己慢慢去找，来曰方长，他不信
他的人，会始终不
出马脚。看见陆扬进门，除了徐恒这个中二还在似笑非笑地看着陆扬，另外两个老师都低下头做自己的事，似乎刚才后面两句话不是他们的。
徐晓曼不在，可能是去上课了，童亚倩坐在自己办公桌后面，目
担忧地看着陆扬，陆扬对她微笑一下，也没有跟她解释。坐在自己办公桌后面，眼睛似乎在看着桌上的草稿纸，陆扬心里却是已经在猜测到底是谁在
他。陆扬嘴上虽然什么也没，心里却已经划定了几个怀疑对象，到底是谁在
他？陆扬心里分析出几个原因。第一，自然是和结上仇了，别人在借这次调查评分的事，报复他，起结仇的人，无非邵大海、周少峰以及那个请他帮忙跟出版社投稿，却被他拒绝的梅老师。从这三个人上，可以延伸出七八个人出来，比如邵大海，可能在这段时间，跟这次调查评分的某个老师有了私下的
情，请那个老师帮忙，了他。周少峰也有嫌疑，虽然他在这所学校里人缘不怎么样，但也有私下里结实某个老师的可能，还有一个可能就是周少峰一直追求的钱晓玉，周少峰毕竟是从大学一直追她到这边来的，上来周少峰帮她出头，却被陆扬两次放倒在地，不好这次是不是她在帮周少峰出气，以钱晓玉的美貌，结识一个能影响这次评分的老师，不是没有可能。
至于那个梅老师…
她是这里的老教师，上次为了让自己的出版，能跟陆扬暗示那样的报答，陆扬不相信她是什么守身如玉的女人，和几个男老师有密私的关系，太正常了。
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