“那你今天还真不应该走…”马艺德说完，又回过头对殷柔说“殷老师，今晚一起吃饭吧！小侯不是外人，大家在一起聚聚…”“你们去吧！我有事，待会儿要赶回去的！”殷柔对马艺德邀请她感到很意外，想都没想就拒绝了他。
“嗨，都是
人！客气什么呢？大家一起聚聚，吃个便饭！就我们三人，没别的人…”马艺德见殷柔拒绝了，就迅速解释说。他的话让侯岛心里一喜。真的，侯岛倒真还没趣兴跟其他人在一起吃饭。因为他的口味与北方人不一样，特别喜欢吃辣的，特别喜欢吃原汁原味的，不喜欢吃某些厨师做的什么菜都加酱油的那些菜。
而马艺德这人吃东西没什么品味，他即使吃了各种风味也品尝不出来有什么不一样，各种风味儿有何特色。
以前他们在一起吃饭时，侯岛点的那一道菜马艺德都喜欢吃。但让马艺德点菜时，他除了宮爆
丁就是苜蓿
，其它什么菜根本点不出来。侯岛不太熟悉殷柔的口味，但昨天在他家吃饭时，他做的菜她还吃得
香的。此外，侯岛与其他老师的关系一般般，几年没联系，也不愿意与他们一起吃饭。见马艺德就请他和殷柔，侯岛就趁热打铁地劝殷柔说：“是啊！师娘，你就不要客气了！导师今天有事，刚刚打电话给我说他跑项目去了，和某某导领在一起，晚上有应酬。你吃了饭再回去不是更方便吗？”
“嗯…”她半天没说话，好像在思考着什么问题，也好像很难做决定。“就这样定了！”侯岛站起来说“我们一边吃一边聊天…”
马艺德立即配合，迅速收拾了一下办公桌，准备往外走。殷柔还有些犹豫，有点不想去的样子。侯岛看了看她，笑着对她说：“去吧，你先收拾一下办公桌。我们在校门口左边的花坛边等你！”
殷柔想了想，最终点了点头。于是，侯岛就与马艺德一起往外走。侯岛知道，在学校，老师非常要注意形象。一个年轻女老师和两个年轻男老师到外面吃饭，容易引起生学们好奇的目光。尤其像殷柔这样漂亮、有气质、有女人味儿的女老师，更是一些生学，尤其是男生的关注对象。
弗洛伊德说得绝妙：同
相排斥，异相昅引。在中学里面，年轻漂亮的女老师和英俊潇洒的男老师都是生学喜爱的对象。因此他们作为年轻的老师，不得不要更多的考虑形象问题。＊＊＊在教书那一段曰子里，侯岛也是被女生关注的对象，只不过他担任着班主任，工作太累，体味不出那种被女生关注的滋味而已。京北的孩子比较娇贵，学校是寄宿制学校，強调“保姆式”的管教…无论哪个生学病了，班主任必须要亲自去看看生学。否则就是班主任工作做得不到位，就是不负责任。不知道是不是普遍现象。侯岛在那所中学担任班主任时，感觉到女生“生病”
请假的频率要比男生高得多，尤其是在男班主任带的班里，女生只要装作病怏怏的样子说：“老师，我有点发烧，不舒服，想休息几节课。”
还没哪个男老师去取证她是否真病了的。男生不同，一来体质相对好些，二来你说病了，发不发烧，伸手一模便知。
在侯岛所带的班里，女生请假休息的特别多。本来他是不随便批假的，但有一个年老的女老师提醒过他“女生的事要多一点，请假方面要照顾一点”于是他便统统照批。说实在的，作为班主任，批假是一件容易的事，但要做到关爱到每个生学就不容易了。
因为生学病了，班主任即使再忙，按照学校的规定也要亲自去看看！可是学校却没规定，老师病了，生学再忙，也必须去看看的！侯岛不明白，是不是老师的抵抗力就強些，生病不了，或者老师病了是活该，没必要要求生学去看。
在看望生学时，男班主任进男生宿舍，倒没什么顾忌，几乎可以随到随进。女班主任进男生宿舍，也不大会有什么噤忌，几乎也可以随到随进。但男班主任进女生宿舍可就不一样，得遵循哪里的规则…去了时要在外面敲门，等里面说“请进”
才能进去的。有了这条特别的规则，女生在宿舍做了违反学校纪律的事，男班主任根本就是鞭长莫及，想管管不到，不想管出了事学校又找你的麻烦。因此，侯岛有时很为难。女生在宿舍里面违反纪律，不管是工作做得不到位，管起来进女生宿舍很不方便。
每逢到女生宿舍时，他听到里先来一阵诡秘的笑声，然后再有人笑嘻嘻地说“请进”心里难免有一番被戏弄的滋味。好歹大人不记孩子的过。在每次“请进”
后，他还是雄赳赳地进去了。不过，有女生病了时进女生宿舍可不能空手进去，总得带点礼物：别的可以少，体温计绝对不能少的。
在生学生病时，他们特别在乎体温。他们生一次病不量个上十次体温，那简直就是磨折他们。因此作为班主任，他准备了几个体温计。因为他一来担心生学摔坏了。
二来担心几个生学同时生病，一个体温计忙不过来。尤其是男生女生同时生病时，不可能男生用时女生等，也不可能女生用男生等。这些家伙是大爷，得罪了谁都是吃不了兜着走。因为他们会跑到校长那里告状，说班主任老师没爱心，或者偏心。
一个老师被生学认为没爱心或者偏心，要想做好下一步工作，就非常困难了。侯岛人如其名，是一个非常厚道的小伙子。也曾经因为只有一个体温计，而在生学面前尴尬过。
那天，京北来了寒风，下了一场大雪。他感觉到很奋兴，正要高兴地唱一唱《2002年第一场雪》时，就不断地有生学向他请假。
当时他因为要上课，没时间去看看他们，顺手将体温计给了先请假的一个男生，就到教室去了。没想到，刚进教室时，也有一个女生请假，他只好批准她先到宿舍去休息。
安排课时的导领也真有个性。侯岛教两个班的语文课，居然将上午一二三四节课都安排他去上。
侯岛是年轻人，身体吃得消，一口气讲了4节课后，还没晕头转向。第4节课下了后，学校食堂开饭了。他一时间到（倒）把有生学生病的事给忘记了，洗了洗手就先吃饭去了。
吃完饭，侯岛就赶着批改作文。这些作文是生学们用各种字体写的。在看这些作文时，老师老花镜、放大镜一个都不能少，甚至有时还要去猜猜那些酷似曰文的字是什么意思。
侯岛知道，这些工作还是投入一点为好！否则，人类灵魂的工程师的帽子就要庒死你，社会上各种对老师的责骂就会让你感觉到连姐小都不如的。
侯岛戴眼镜，最怕别人用眼镜蛇来形容他。但在一个生学的作文中，他看到了这样一句话：面善心恨（注：应该是狠）的老师像我心目中的眼镜蛇一样，让我感到不安。
他看后，哭笑不得，不知道怎么写评语，就毫不犹豫地在那个作文本上写了两个字：“好”和“阅”这一篇作文虽然令他气愤，但他批改的效率却是一
的高。如果按照这种批改速度的话，一个班的作文他只花一小时就差不多了。但绝大部分生学对他还是尊重的，他觉得还是要认真地批阅他们的作文。侯岛昏头转向地忙到下午上课时，才意识到有生学病了，要去宿舍看看。
他先到男生宿舍去看了一会儿，顺手拿走了体温计，又到了女生宿舍。因为他没有体温计，想先到女生宿舍去都不行啊！走到女生宿舍后，侯岛却莫名其妙地看了那个女生的脸色。
那个生病的女生双眼直盯着他，眼神里充満了委屈和愤怒。侯岛明白她的意思，就想尽量缓和气氛，带着几乎是道歉或者讨好的语气对她说：“刘佳佳，好了一点没有？”
她看了看侯岛，不说话。侯岛就再问了一次。她居然没好气地说：“好了什么？还没死！你现在才记起了我啊！你看看我有多烧…”说罢着，她就拿起侯岛的手放到了她额头上。侯岛的手猛地一颤。他真没想到触摸到十六七岁女孩的肌肤令人全身触电。
他真想好好地摸一会儿，最好能找机会亲一下。但他马上意识到了他是老师，刘佳佳还是未成年生学，不能有什么非分之想的。即使一时有肌肤的接触，刘佳佳也是把他当作长辈来看待的，想到了别的层面，那就是你做人人格下
。想到那些，他不由得装作很严肃的样子摸了一下她就把手缩了回来。真的，刘佳佳真的有点发烧。他赶紧拿出体温计，递给她量体温，并趁机走出去，免得让她看出了他內心的想法。
“侯老师，你给我量吧！”刘佳佳的声音很小，让侯岛几乎怀疑他的听觉是否有问题。但他却看到她拿出体温计，递给了他，准备把服衣往上抹。
“你自己量吧，我还有事要去做！”他转身就准备走。他知道，万一帮她量体温时把手伸进了她腋窝的事被其他人发觉了，他就跳进黄河都洗不清这绯闻了。
因为一个年轻的男老师在孤男寡女的环境下把手伸进了一个十六七岁的女生的內衣里，想让别人相信没一点故事，那几乎不可能。
“我不会认体温计！侯老师你帮帮我吧！”她说话的腔调里几乎带着哭声。没办法，侯岛只好答应帮刘佳佳把体温计放进了她的腋窝。她双手把服衣往上面抹，在现出了半个
子时，侯岛趁机把体温计放在了她的腋窝。这是侯岛第一次伺候少女，心跳得砰砰响。他虽然闻到了她身上淡淡的体香，触到了她的
子，但不敢看，怕万一一时控制不住，下面撑起了帐篷，让双方尴尬。在平时，他最看不起师生恋的老师。他认为，那是老师欺骗生学的感情，是一种利用手中的影响力去引勾心理不成
女人的卑鄙行为。现在他面临一个未成年的女生，就是怀着这样的信念，以致他在接触刘佳佳的肌肤过程中变成了“柳下惠”面对女人的美景看都不敢看一眼。在量体温时，刘佳佳坐在
上，拉他坐在边，东一句，西一句地跟他聊天。他看得出来，陪刘佳佳聊天，她越来越开心。但侯岛却意识到他有些窝囊，感到越来越紧张。毕竟一个年轻的男老师和一个十七八岁的女生单独在宿舍里呆着容易引起联想…侯岛现在回想起那件事来，觉得他当时他妈的真“天真”人有七情六
，纵然是师生，只要双方都愿意，又有什么事不能做呢？何况，那时他只是看看她的上半身子而已。
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