腊八本来想在文学社大展宏图，令人失望的是文学社都一学期了还没什么大动作，就连文学社的社长也未曾
面，腊八对这位神秘人物甚是感趣兴。腊八找到社长，社长是初三的学哥，腊八见到他时瘦骨如柴，戴着一副高度眼睛，一副弱不经风的样子。他叫李強，学习很好，也正是因为学习好才被老师提拔为社长，好像在学校只要学习好就代表哪哪都好，但他就属于典型的高分低能的，弄得文学社一塌糊涂。腊八和他自我介绍后，就入进了话题。“当前工作就是召集一些对于校刊出版的有用之才”李強说。
腊八想这不是废话么，要一堆没用的废物干嘛！但出于度导领的尊重还是
合了一声。可令腊八失望的是这些稿子没有对符合他意的。腊八分了分大体可以分这几类，一是赞美类，祖国、学校、老师、、、都在赞美的其中。好像每个人都是商量着写的似的，祖国是花朵，老师是蜡烛，学校是父母。所以各班班主任让每一个同学写一篇，然后选出他眼中的好的在投稿。腊八知道后决定不用班里筛选，自愿投稿，文体不限，短篇小说、诗歌、、、都可以。结果这股风在全校刮了起来，没过几天又有一些稿件摆在面前。这次腊八面临难以决策的境地，因为这次有许多腊八感觉太好的文章，有情意绵绵的小诗，有曲折的校园爱情小说，有批判现实的
昂，、、、可社长李強却认为这是些文学垃圾，入不了他的法眼。腊八和李強发生了争执，而社员里面的分歧也很大，有主张用原先的稿件的赞美
，有要求用第二批稿件的个性。也都有自己的充分的理由，赞美认为我们的世界都应该多赞美，那样活着才会有希望，而且文学社的目的就是提高作文水平，试考又不能写诗歌，又不能写小说，又不能、、、而个性
认为个性的解放是社会的进步，文学社的目的不是为了应对试考，他不应该是应试教育的另一种存在形式，而是个同学们提供一个性宣怈的平台，然后发对文学的趣兴。其实赞美全都是一些学习成绩很好的，而个性全是些学习不温不火的。然后就是一场烈的口水战、、、腊八坐在一旁静观其变。社长可着急了，这样下去也不是办法啊！想控制局面，可他的叫喊声早已湮没在口水之中。突然一河东狮吼般的声音响起，场面顿时静止在那里，腊八也被惊呆，一看原来是权莉的怒吼。“这样争执没有任何意义、、、那、、那、、、不如我们投票抉择吧”权利说。顿时底下的人互相看看对方的人数，然后小声嘀咕了起来。李強一想，对啊!投票好啊！终于想到自己有制止的权利了。轻声说了声：“都不吵了吧！”社长如此胆大是很罕见的，有用之才们也都不嘀咕了，都想听听社长的高见。可社长比较善于书面表达，不善言谈。嘴巴功能早已退化，两个字脫口而出：“□□”底下的人很感慨，想自己的无畏的争辩换来无所谓的结果，都在为自己的口水而感到十分的惋惜。而腊八感觉这东西不是用□□的方式就能解决的。但出于自己也没什么好的解决方案就在那沉默不语。
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不一会的功夫，投票结束了，结果在腊八的意料之中，个性
以多票获胜。因为腊八投票前仔细地清点过人数。权莉也显得非常高兴，因为他也站在腊八的个性。虽然以社长为首的赞美失败了，但社长也感到前所未有的轻松，因为终于把这个争端摆平了。接下来就是将这些选好的稿件
到教务处等着他们的再次审批、、、自从权莉在嘈杂人声中的一嗓子，让腊八彻底对她刮目相看。腊八认为她不是寻常的女孩。腊八甚至感觉自己对她有好感，因为闭上眼睛満脑子总是出现他的画面、、、、 Ｍ.uJＩxs.ＣＯm